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Soziale Probleme und Soziale Indikatoren., Taschenbuch von Hans Hartwig Bohle, Duncker & Humblot, 978-3-428-04877-9
Soziale Probleme Und Soziale Indikatoren., Taschenbuch Von Hans Hartwig Bohle, Duncker & Humblot, 978-3-428-04877-9, Seitenanzahl: 233
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Soziale Probleme und soziale Kontrolle, Taschenbuch von Helge Peters, VS Verlag für Sozialwissenschaften, 978-3-531-13668-4Soziale Probleme Und Soziale Kontrolle, Taschenbuch Von Helge Peters, Vs Verlag Für Sozialwissenschaften, 978-3-531-13668-4, Seitenanzahl: 21739,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Soziale Arbeit und soziale Probleme in Anlehnung an die Menschenrechtsprofession nach Silvia Staub-Bernasconi, Taschenbuch von Celina Poetz, GRIN,Soziale Arbeit Und Soziale Probleme In Anlehnung An Die Menschenrechtsprofession Nach Silvia Staub-bernasconi, Taschenbuch Von Celina Poetz, Grin, 978-3-346-35529-4, Seitenanzahl: 2417,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Soziale Probleme und das Tripel Mandat. Soziale Arbeit in der Heimerziehung, Taschenbuch von Anonymous, GRIN, 978-3-346-52396-9Soziale Probleme Und Das Tripel Mandat. Soziale Arbeit In Der Heimerziehung, Taschenbuch Von Anonymous, Grin, 978-3-346-52396-9, Seitenanzahl: 209,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Duncker & Humblot Soziale Schäden, soziale Kosten und soziale Sicherung. (Deutsch, Softcover, Dieter Schäfer) (55343931)Duncker & Humblot Soziale Schäden, soziale Kosten und soziale Sicherung. (Deutsch, Softcover, Dieter Schäfer) (55343931)69,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Soziale Probleme und soziale Wirklichkeiten in der feministischen Literatur, Taschenbuch von Turkan Mahammadi, Verlag Unser Wissen, 978-620-3-83346-1
Soziale Probleme Und Soziale Wirklichkeiten In Der Feministischen Literatur, Taschenbuch Von Turkan Mahammadi, Verlag Unser Wissen, 978-620-3-83346-1, Seitenanzahl: 100
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Soziale Kompetenz und soziale Integration von Grundschulkindern, Schulbücher von Christian Elting
Kernaufgabe der Grundschule ist die Förderung der Lern- und Persönlichkeitsentwicklung aller Schüler. Gerade für die Sozialentwicklung ist jedoch bislang nur unzureichend geklärt, welche Heterogenitätsmerkmale der Schüler Bildungsbenachteiligungen bergen und welche Qualitätsmerkmale des Unterrichts förderlich wirken. Die vorliegende Studie untersucht diese Fragen mit Blick auf die soziale Kompetenz und die soziale Integration im dritten Schuljahr. Auf Grundlage einer multiperspektivischen Längsschnittuntersuchung werden Effekte ausgewählter Heterogenitäts- und Unterrichtsqualitätsmerkmale auf die Entwicklung der sozialen Kompetenz und Integration der Schüler geprüft. Die Ergebnisse zeigen: Unter den Heterogenitätsmerkmalen können eine niedrige soziale Herkunft und vor allem ein besonderer pädagogischer Förderbedarf die soziale Entwicklung erschweren, während ein Migrationshintergrund keine Entwicklungsnachteile zeigt. Auf Ebene des Unterrichts erweisen sich die Unterstützung des Autonomie- und vor allem des Eingebundenheitserlebens als zentrale Förderfaktoren, wohingegen die Unterstützung des Kompetenzerlebens positive Sozialbeziehungen vorauszusetzen scheint. Die Befunde liefern wichtige Impulse für die inklusive Unterrichtsentwicklung und die Professionalisierung von Lehrkräften für den inklusiven Umgang mit Heterogenität.
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Soziale Probleme und Soziale Indikatoren., Taschenbuch von Hans Hartwig Bohle, Duncker & Humblot, 978-3-428-04877-9Soziale Probleme Und Soziale Indikatoren., Taschenbuch Von Hans Hartwig Bohle, Duncker & Humblot, 978-3-428-04877-9, Seitenanzahl: 23356,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Soziale Probleme und soziale Kontrolle, Taschenbuch von Helge Peters, VS Verlag für Sozialwissenschaften, 978-3-531-13668-4Soziale Probleme Und Soziale Kontrolle, Taschenbuch Von Helge Peters, Vs Verlag Für Sozialwissenschaften, 978-3-531-13668-4, Seitenanzahl: 21739,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Soziale Arbeit und soziale Probleme in Anlehnung an die Menschenrechtsprofession nach Silvia Staub-Bernasconi, Taschenbuch von Celina Poetz, GRIN,Soziale Arbeit Und Soziale Probleme In Anlehnung An Die Menschenrechtsprofession Nach Silvia Staub-bernasconi, Taschenbuch Von Celina Poetz, Grin, 978-3-346-35529-4, Seitenanzahl: 2417,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Duncker & Humblot Soziale Schäden, soziale Kosten und soziale Sicherung. (Deutsch, Softcover, Dieter Schäfer) (55343931)Duncker & Humblot Soziale Schäden, soziale Kosten und soziale Sicherung. (Deutsch, Softcover, Dieter Schäfer) (55343931)69,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Soziale Probleme und soziale Wirklichkeiten in der feministischen Literatur, Taschenbuch von Turkan Mahammadi, Verlag Unser Wissen, 978-620-3-83346-1Soziale Probleme Und Soziale Wirklichkeiten In Der Feministischen Literatur, Taschenbuch Von Turkan Mahammadi, Verlag Unser Wissen, 978-620-3-83346-1, Seitenanzahl: 10054,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Soziale Kompetenz und soziale Integration von Grundschulkindern, Schulbücher von Christian EltingKernaufgabe der Grundschule ist die Förderung der Lern- und Persönlichkeitsentwicklung aller Schüler. Gerade für die Sozialentwicklung ist jedoch bislang nur unzureichend geklärt, welche Heterogenitätsmerkmale der Schüler Bildungsbenachteiligungen bergen und welche Qualitätsmerkmale des Unterrichts förderlich wirken. Die vorliegende Studie untersucht diese Fragen mit Blick auf die soziale Kompetenz und die soziale Integration im dritten Schuljahr. Auf Grundlage einer multiperspektivischen Längsschnittuntersuchung werden Effekte ausgewählter Heterogenitäts- und Unterrichtsqualitätsmerkmale auf die Entwicklung der sozialen Kompetenz und Integration der Schüler geprüft. Die Ergebnisse zeigen: Unter den Heterogenitätsmerkmalen können eine niedrige soziale Herkunft und vor allem ein besonderer pädagogischer Förderbedarf die soziale Entwicklung erschweren, während ein Migrationshintergrund keine Entwicklungsnachteile zeigt. Auf Ebene des Unterrichts erweisen sich die Unterstützung des Autonomie- und vor allem des Eingebundenheitserlebens als zentrale Förderfaktoren, wohingegen die Unterstützung des Kompetenzerlebens positive Sozialbeziehungen vorauszusetzen scheint. Die Befunde liefern wichtige Impulse für die inklusive Unterrichtsentwicklung und die Professionalisierung von Lehrkräften für den inklusiven Umgang mit Heterogenität.41,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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